Uso efectivo del Video-marketing

Uso efectivo del Video-marketing
Por Alejandra Kindzersky

Gracias, entre otras cosas, al impulso de Tik Tok los videos siguen siendo los reyes del contenido de redes sociales.
Como para dimensionar su importancia, el “apagón” de Facebook, Instagram y Whatsapp que tuvimos el lunes pasado, provocó pérdidas comerciales muy importantes,sobre todo para emprendedores y Pymes, que no pudieron compartir videos o contactarse para vender.
El video genera más engagement que cualquier otra herramienta, potenciando la fidelidad de los consumidores y acogiendo nuevos seguidores. Podríamos decir que es un “win-win”.

Es importante contar historias que resulten interesantes para tu público objetivo, no copiés exactamente lo que hagan otros. Hay que buscarle la vuelta y podemos, por ejemplo: contar cómo se hace el producto o servicio, cómo es la historia de la empresa, etc.

Podemos hacer videos con nuestros clientes más fieles, que se sumen y acepten generar contenido para nuestra marca. Sobre todo si lo hacemos con clientes que puedan dar una especie de “testimonial”, está comprobado que es muy efectivo.
El video es perfecto para hacer sorteos en vivo, siendo este uno de los momentos más esperados por muchos usuarios. Hacerlo con frecuencia motiva a nuestros clientes a estar pendientes de que tipo de contenido generaremos.

Podemos usar algún Instagramer o youtuber famoso, o al menos más o menos reconocido para algunos usos puntuales. Recordemos que los celebrities son a veces un arma de doble filo, ya que si por ejemplo el youtuber es un conocido fanatico de dietas y ejercicio, no resultará muy creíble que coma en vivo una mega hamburguesa.

Por último podemos también usar los videos para mostrar a la gente que trabaja con nosotros o si somos emprendedores, nuestro trabajo diario. Esto es muy bienvenido y genera mucho empatía para con nuestro trabajo.

Como vemos, incluir videos llama mucho la atención y empatiza, siendo una gran herramienta para generar un lazo durarero con nuestros clientes.

 

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